DÉCIDER EN ÉDUCATION
Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours
Des historiens, des économistes, des archivistes, des spécialistes des langues, des cultures étrangères et des sciences de l'éducation analysent les processus de décision (stratégies, méthodes, débats) en éducation dans une perspective historique. La mise en pratique des normes adoptées peut diverger de l'intention initiale et permettre l'émergence de compromis à l'échelle locale ou nationale.
Description
Des historiens, des économistes, des archivistes, des spécialistes des langues, des cultures étrangères et des sciences de l'éducation analysent les processus de décision (stratégies, méthodes, débats) en éducation dans une perspective historique. La mise en pratique des normes adoptées peut diverger de l'intention initiale et permettre l'émergence de compromis à l'échelle locale ou nationale.
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