DYSLEXIES DÉVELOPPEMENTALES

Les Dyslexies Développementales sont toujours un sujet d'actualité tant pour les soignants que pour les enseignants. Cet ouvrage montre combien la recherche dans ce domaine reste très active. En effet, les résultats de nombreux travaux viennent asseoir au niveau cognitif certaines connaissances (l'importance des processusphonologiques) et ouvrir de nouvelles pistes (déficits visuo-attentionnels ; déficit apprentissage procédural). Au niveau neurobiologique, cérébral et génétique, ces travaux permettent de mieux préciser les substrats neuronaux du trouble. Il permet ainsi d'actualiser les connaissances pour adapter et mieux cibler les prises en charge, aussi bien dans le cabinet de l'orthophoniste que dans l'établissement spécialisé et améliorer le devenir à long terme de ces enfants. Au sommaire: Quelle définition retenir de la dyslexie développementale en 2017?; Ledéficit phonologique et de la perception auditive dans la dyslexie; Les troubles visuo-attentionnels dans les dyslexies développementales;Déficit procédural et dyslexie: une base explicative à la comorbidité;Bases cérébrales de la dyslexie: un état des lieux; Génétique de la dyslexie en 2017; Remédiation de la dyslexie: approche phonologique par l'orthophoniste; Remédiation de la dyslexie: approches visuelles; Remédiation cognitivo-musicale: un projet innovant pour la prise en charge des enfants dys; Place d'un centre spécialisé dans la prise en charge des enfants dyslexiques; Quel devenir pour les dyslexiques à l'adolescence et à l'âge adulte?