GUIDE DE L'IA POUR LA FORMATION

Cet ouvrage collectif explore, documente et analyse l'impact de l'IA générative sur l'enseignement et l'apprentissage, en se focalisant surles enjeux spécifiques de la formation des adultes et de l'enseignement supérieur. Il articule réflexion théorique et témoignages de terrain, avec une dizaine de cas d'usage : escape game d'apprentissage de l'anglais, conception industrielle de microlearning pour les travaux publics, simulation d'entretiens cliniques en odontologie, correction de tâchesd'expression écrite, génération de grilles d'évaluation, agents conversationnels pour l'approche par compétences... Sa singularité tient à trois partis pris : o Une approche incarnée, qui place l'humain, le corps et la relation pédagogique au centre, contre la tentation du touttechnologique. o Un ancrage dans la recherche-action menée au sein du Groupe Recherche-Action sur l'IA de l'Université de Bretagne Occidentale, complété par l'expertise opérationnelle de la chaire Managia et du groupe Polaria. o Un double registre : à la fois ouvrage de réflexion et guide pratique, doté de fiches-outils opérationnelles sur le prompt engineering, les agents conversationnels et l'ingénierie pédagogique augmentée.