LES TROUBLES DE L'ALIMENTATION CHEZ LES ENFANTS ET ADULTES PRÉSEN

ommaire Chapitre 1 : Présentation des troubles alimentaires Définition Le développement de l'alimentation chez l'enfant (Les différentes étapes) Les troubles alimentaires pédiatriques (troubles sensoriels, troubles oro-moteurs, troubles comportementaux) Chapitre 2 : Présentation générale des troubles du spectre autistique Définition Évolution nosographique (DSM, CIM) Recommandation de bonnes pratiques Critères de diagnostic Particularités sensorielles Facteurs de risque, troubles associés Chapitre 3 : Les troubles de l'alimentation spécifiques chez les enfants présentant un TSA Sensoriel Sélectivité Troubles oro-moteurs Troubles du comportement Satiété PICA, potomanie Chapitre 4 : Bilans pluridisciplinaires Psychologique Orthophonique Kinesithérapeutique Psychomoteur Nutritionnel, diététique Ergothérapeutique Éducatif Chapitre 5 : Accompagnement de l'enfant TSA et de son entourage Modèles d'approches thérapeutiques : revue de littérature (ex: SOS feeding, ABA, TEACCH…) Contexte d'accompagnement (groupe, individuel , groupe de parents) Partenariat parental, alliance thérapeutique Fiches pratiques - boîte à outils