TCC POUR LES PATIENTS PRÉSENTANT UN TDA/H

Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) qui associe trois symptômes (déficit de l'attention hyperactivité motrice et impulsivité) d'intensité variable selon les patients a une prévalence chez l'enfant de 5 à 10 % selon les critères du DSM (recommandation de bonne pratique HAS décembre 2014). Le trouble est très souvent méconnu chez l'adulte alors qu'il persiste chez 60 à 65 %des patients avec une prédominance alors de l'inattention et 80 % des adultes atteints de TDA/H ont une comorbidité psychiatrique d'où l'importance d'une prise en charge sur la vie entière et adaptée aux symptômes prédominants selon l'âge. Fondé sur les données scientifiques actuelles et sur une connaissance clinique du TDA/H ce livre propose un programme de thérapie cognitive et comportementale pour les enfants les adolescents et les adultes présentant un TDA/H. Après une description du TDA/H et de ses spécificités selon l'âge il présente les modèles actuels qui proposentd'expliquer le fonctionnement de ce trouble neurodéveloppemental. Sontensuite détaillés les outils d'évaluation du TDA/H ainsi que les outils thérapeutiques qui peuvent aider les enfants les adolescents etles adultes à mieux gérer leur trouble et à développer des stratégies d'adaptation. Des outils sont proposés aussi bien sur l'axe émotionnelsur l'axe comportemental et sur l'axe cognitif. Ce livre contient à lafois des références scientifiques des exemples cliniques et des fichesd'exercices et de psychoéducation qui peuvent faciliter la thérapie.