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SCHNEIDER, ANNELA LITTÉRATURE DE JEUNESSE, VEILLEUSE DE MÉMOIRE EN EUROPE


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$39.95

Auteur : SCHNEIDER, ANNE
Éditeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE ROUEN ET DU HAVRE
Collection : LITTERATURE DE JEUNESSE ET HIS
Année : 2020
ISBN : 9791024012896
Format : 23.00 X 16.00 X 1.50
Nombre de pages : 280 p.



LES GRANDS CONFLITS DU XXE SIÈCLE EN EUROPE RACONTÉS AUX ENFANTS

Première partie : Les albums ou comment transfigurer l'écrasante mémoire de la seconde guerre mondiale Isabelle Lebrat – Flon-flon et Musette d'Elzbieta, une vision cryptée de la guerre ; Anne Schneider – Un auteur, un illustrateur, un éditeur militants : triptyque d'albums sur la seconde guerre mondiale : comment tirer les leçons de l'histoire ? Lorenzo Cantatore – L'histoire et la mémoire du nazisme et du fascismedans trois œuvres illustrées de la littérature d'enfance italienne ; Sun Neyo Kim – Constellation historique en album chez Tomi Ungerer. Mnémosyne dans et par le « racontage ». Deuxième partie : Les romans pour une mémoire complexe de la seconde guerre mondiale Rose-May Pham Dinh – Perpétuer le souvenir ou le dépasser ? Spécificité des enjeux mémoriels de la seconde guerre mondiale dans lalittérature de jeunesse britannique ; Áine McGillicuddy – Fuir l'Autriche nazie : exil et destin des jeunes réfugiés en Irlande du Nord : un cas historique mémorable ; Aleksandra Komandera – L'enfant et l'adolescent pendant la seconde guerre mondiale dans la littérature de jeunesse en Pologne ; Milena Šubrtová – La transmission de l'expérience de la seconde guerremondiale et la conception de la mémoire dans la littérature tchèque pour enfants ; Johanna Tydecks – La mémoire iconographique du nazisme dans la littérature de jeunesse allemande contemporaine ; Dervila Cooke – Pour qui sait comprendre : l'enfance qui parle de l'histoire dans Remise de peine et Dieu prend-il soin des bœufs ? de Patrick Modiano. Troisième partie : De conflits en révolutions : mémoires en éclats ou en sourdine ? Ângela Balça, Maria da Natividade Pires – Le Portugal et sa mémoire historique. Les représentations de l'histoire dans la littérature pourla jeunesse ; Esther Laso y León – Un silence assourdissant. Le bruit d'une guerre civile ; Marianna Missiou, Diamanti Anagnostopoulou – Mémoires et témoignages sur la dictature des colonels dans le roman pour adolescents grec ; Cláudia Sousa Peirera – Le Portugal, la révolution des œillets et la littérature de jeunesse ; Élodie Malanda – Les romans pour la jeunesse comme mémorial : la mise en mémoire du génocide des Tutsis dans Bienvenue à Goma, La mémoire trouée et Über tausend Hügel wandere ich mit dir ; Yannick Bellanger – La solitude du coureur sans frontière : écriture de l’histoire contemporaine irlandaise dans La parole de Fergus de Siobhan Dowd, 2008-2009.





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