AGIR, JOUER, PENSER
ÉTAYAGE DE LA PRATIQUE PSYCHOMOTRICE ÉDUCATIVE ET
Le fondateur de la pratique psychomotrice éducative et préventive développe sa méthode. Il met en avant les angoisses auxquelles l'enfant est confronté et leurs réponses symboliques, pour aboutir à l'importance de la motricité, du plaisir d'agir et du jeu comme outils de construction et de représentation de soi.
Description
Le fondateur de la pratique psychomotrice éducative et préventive développe sa méthode. Il met en avant les angoisses auxquelles l'enfant est confronté et leurs réponses symboliques, pour aboutir à l'importance de la motricité, du plaisir d'agir et du jeu comme outils de construction et de représentation de soi.
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