DES DIFFICULTÉS SCOLAIRES AUX RESSOURCES DE L'ÉCOLE

UN MODÈLE DE CONSULTATION SYSTÉMIQUE POUR PSYCHOLO
Auteur(s) CURONICI CHIARA, JOLIAT FRANCOISE, MCCULLOCH PATRICIA, REY YVELINE, TILMANS-OSTYN EDITH

Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construit qu'à l'école, une part importante de sa résolution relève donc de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves.
ISBN13 9782807331167
72,95 $

Description

Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construit qu'à l'école, une part importante de sa résolution relève donc de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves.

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