DIVERSITÉS CULTURELLES ET ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS DANS LE MONDE

Mené à travers une vingtaine de pays simultanément, le projet de recherche Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage vise à mieux connaître les modalités locales d'appropriation du français langue étrangère et langue seconde en milieu institutionnel. Il réunit de nombreuses équipes d'enseignants et de chercheurs provenant de contextes nationaux différents, et leur propose de travailler à partir d'un protocole de recherche commun. Cet ouvrage décrit les objectifs, les origines et le protocole d'enquête de la recherche, les interrogations méthodologiques qui en ont accompagné la mise en place et certains des résultats obtenus. Une dizaine de contributions directement issues du protocole de recherche y sont rassemblées, qui préfigurent d'autres travaux et synthèses à venir. Au sommaire: CECA, un projet fédérateur au service de la connaissance et de la formation; Le protocole de recherche; Conduite d'un projet de recherche à l'échelle internationale: remarques méthodologiques; Ethnographier les discours sur l'ethnographie de la salle de classe: la description des différents contextes dans le corpus CECA; Les cultures d'enseignement et les cultures d'apprentissage du français langue étrangère au Mexique: chantier en cours; Les cultures d'enseignement/d'apprentissage vues à travers les cas de trois écoles kazakhstanaises; La recherche CECA au Viêtnam; Culture d'enseignement et d'apprentissage du français au Liban; Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage dans le contexte Tunisien; Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des éléments de comparaison; L'enseignant de FLE, ses représentations et ses styles d'enseignement. Une étude de cas en Argentine, en contexte exolingue; Mélange de l'anglais et du français en classe de FLE: étude de cas sur le projet CECA en Ouganda; Les pratiques culturelles de construction et de transmission du savoir en Français langue seconde (FLS) au Gabon; Des actes de langage dans des classes de FLE/FLS à Suceava, Roumanie: comparaison avec Marseille et Sao Paolo; Utiliser les données CECA: pistes de recherche.