EDUCATION: EDUCATION OU BARBARIE - POUR UNE ANTHROPO-PEDAGOGIE CO
POUR UNE ANTHROPOLOGIE-PEDAGOGIE CONTEMPORAINE
Ce livre est porte par l'idee qu'il faut reintroduire la question de l'homme dans le debat sur l'education. Quel homme, qui ne soit pas un nouvel avatar de cette "nature humaine" qui toujours masque les inegalites sociales? Bernard Charlot pose la question a des auteurs modernes et contemporains, en particulier Gehlen, Heidegger, Arendt, Pato.
Description
Ce livre est porte par l'idee qu'il faut reintroduire la question de l'homme dans le debat sur l'education. Quel homme, qui ne soit pas un nouvel avatar de cette "nature humaine" qui toujours masque les inegalites sociales? Bernard Charlot pose la question a des auteurs modernes et contemporains, en particulier Gehlen, Heidegger, Arendt, Pato.ka, Sloterdijk, Descola, Schaeffer, et il interroge la paleoanthropologie, qui etudie scientifiquement comment sont advenues ces diverses especes humaines dont nous, Sapiens, sommes l'ultime forme. Cet appel a une anthropo-pedagogie contemporaine est une contribution importante au debat sur l'avenir de notre monde, de notre espece, de notre planete. Education ou barbarie c
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