ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGES

Ce ouvrage est issu des cours du Master Apprendre à apprendre enseignés à Lyon 1. Il comporte 42 chapitres et propose une présentation complète: - Des connaissances de base sur le cerveau: sa composition, sa vascularisation, son métabolisme, ses nutriments, les drogues et les neurotoxiques pouvant l'endommager. - Du fonctionnement du cerveau: attention, motivation, flow, sentimentd'efficacité personnelle, différentes intelligences et mémoires. - Des difficultés possibles: le stress, les troubles dys, la dépression - Des innovations pédagogiques permettant de surmonter beaucoup de difficultés rencontrées: apports de Célestin Freinet et de Maria Montessori, apprentissages en groupe, classes inversées, simulation, réalités virtuelle et augmentée... Il traite également: - de l'évaluation des connaissance (presque aurri redoutée par les enseignants que par les apprenants) - du fait que l'enseignement et la pédagogie doivent s'adapter au contexte sociétal (avec un rappel historique, une présentation de la situation actuelle, de ses difficultés et des issues possibles).