ENSEIGNER L'ÉDUCATION PHYSIQUE AU SECONDAIRE

MOTIVER, AIDER À APPRENDRE, VIVRE UNE RELATION ÉDU
Auteur(s) FLORENCE JACQUES, BRUNELLE JEAN, CARLIER GHISLAIN

D'un point de vue pragmatique, cet ouvrage aborde successivement l'intervention éducative dans une perspective écologique en invitant l'enseignant à reconsidérer la complexité de son métier, les fondements d'une pédagogie de motivations avec des tâches et des différenciations pédagogiques puis traite de l'incontournable gestion de la classe pour un déroulement efficace des activités.
ISBN13 9782744500381
78,95 $

Description

D'un point de vue pragmatique, cet ouvrage aborde successivement l'intervention éducative dans une perspective écologique en invitant l'enseignant à reconsidérer la complexité de son métier, les fondements d'une pédagogie de motivations avec des tâches et des différenciations pédagogiques puis traite de l'incontournable gestion de la classe pour un déroulement efficace des activités.

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