EXPÉRIENCES EN ERGOTHÉRAPIE VINGT CINQUIÈME SÉRIE

Au sommaire: - Partie 1: Participation sociale: La participation sociale: un enjeu pluridisciplinaire; Pour évaluer habitudes de vie et participation sociale: une bande dessinée Esope BD; Impact de la prise en charge ergothérapeutique sur la participation sociale des patients gériatriques. - Partie 2: Recherche et formation: Recherche et formation en ergothérapie: Quels sont les outils disponibles pour les étudiants?; Comme les doigts de la main: Cinq avenues accessibles à l'ergothérapeute pour amorcer une recherche; Démarches pour la mise en place d'un protocole de recherche: Expériences en ergothérapie sur le CHU de Nice; Revue de littérature des seuils de la sensibilité thermo-algique du membre supérieur. - Partie 3: Modèles et formation: Le modèle conceptuel du groupe terminologie de Enothe (CCTE); Expériences d'utilisation du modèle KAWA en psychiatrie et réadaptation fonctionnelle; La pratique basée sur les données probantes: comment l'intégrer à la pratique?; La rédaction des objectifs en ergothérapie - Les résultats de l'analyse; Impact pédagogique du nouveau référentiel de formation des ergothérapeutes en France; Étudiants Sportifs de Haut Niveau: garantir le double projet «Formation - Performance». - Partie 4: Rééducation - Réadaptation: Mobilité et posture sont indissociables... mais si tout commençait par le fauteuil roulant; L'hygiène posturale a-t-elle toujours sa place dans la prévention et/ou le traitement de lombalgie commune?; Collaboration scientifique pour la prise en charge des hémiplégiques dans le cadre d'un protocole bimanuel. - Partie 5: Gériatrie et Alzheimer: Impact des stratégies de coping mobilisées sur le sommeil des aidants de parents atteints d'Alzheimer; Aider les aidants; L'approche Montessori utilisée avec des personnes atteintes de déficits cognitifs; Approche spécifique de l'aménagement du domicile des personnes malades d'Alzheimer. - Partie 6: Pédiatrie: Éducation thérapeutique d'enfants atteints d'ichtyose; Ergothérapie conductive: un nouvel horizon!; Programme de Rééducation Intensive du Membre Supérieur (PRIMS) pour l'enfant paralysé cérébral; Traitement à domicile par le technique de la contrainte auprès d'un enfant souffrant d'hémiplégie. - Partie 7: Autisme: Présentation des recommandations de bonnes pratiques - Autisme et autres troubles envahissants du développement: interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent; Évaluation problématique de la personne avec autisme.