FRANCOPHONIES AFRICAINES

Les compétences en français sont au coeur de la réflexon sociolinguistique : au-delà de la place du français dans le répertoire des locuteurs, c'est leurs pratiques mêmes et leur rapport objet-languequi est en jeu. Les catégories bien établies entre locuteurs légitimes et non légitimes, lettrés ou non lettrés, francophones vrais ou complets et occasionnels sont discutés dans des études de cas.