LA TRANSITION NUMÉRIQUE DANS LA RECHERCHE ET L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

La transition numérique bouleverse l'enseignement supérieur et la recherche publics. Elle transforme les pratiques et les modes d'organisation, les relations entre les acteurs de la recherche et de l'enseignement. Dans l'enseignement supérieur, les algorithmes et le développement de plateformes numériques sont susceptibles de transformer la relation enseignant-apprenant. La recherche est également face à des défis inédits. Le numérique suscite l'émergence de nouveaux métiers et de nouvelles façons de produire et de faire circuler la connaissance. Les outils d'intelligence artificielle et desimulation transforment les pratiques de recherche. Cette prospective met en évidence les tendances actuelles dans la recherche et l'enseignement supérieur sous l'influence de la transition numérique. Elle propose quatre scénarios d'évolution à horizon 2040 : " L'enseignement supérieur et la recherche (ESR) aux pieds des géants dunumérique ", " L'ESR et le numérique pour la préservation de la planète ", " Les écosystèmes numériques territorialisés de l'ESR " et " L'ESR face à la frugalité numérique ".