LE TEMPS DES RÉFORMES

Au cours de la décennie 1960, le système scolaire français fait l'objet de profondes réformes structurelles (prolongation de la scolarité obligatoire, massification du second degré…), mais connaît aussi d'importantes transformations des contenus d'enseignement et des normes pédagogiques. Quels liens peut-on établir entre les réformes de structure et les réformes disciplinaires qui interviennent au même moment? La volonté de réformer telle ou telle discipline scolaire, d'introduire un nouvel objet d'enseignement, de rénover les pratiques pédagogiques, n'est-elle pas porteuse, en elle-même, d'un projet plus général de transformation de l'école? Ce projet est-il d'ailleurs homogène? A-t-il même sens et même intention selon les disciplines et les niveaux d'enseignement? Autant de questions auxquelles ce livre entend apporter des réponses, en examinant l'histoire scolaire de la décennie 1960 sous l'angle de ses transformations disciplinaires et pédagogiques. Au sommaire: Chapitre 1: Modernisation économique et réforme pédagogique. La rencontre des partisans de l'éducation nouvelle et des économistes au début de la Cinquième République. Chapitre 2: Une réforme complexe et polémique: la rénovation du français à l'école élémentaire de 1963 à 1972; Chapitre 3: Une réforme ambiguë: l'introduction des «mathématiques modernes» à l'école élémentaire (1960-1970); Chapitre 4: À la recherche d'enseignements différenciateurs pour la scolarité prolongée: des travaux manuels éducatifs à la technologie; Chapitre 5: Réformes du système éducatif et rénovation pédagogique dans les années 1960: le cas des classes de transition; Chapitre 6: L'enseignement des sciences naturelles dans les années 1960: entre réformes, révolution et reconnaissance; Chapitre 7: La sportivisation de l'éducation physique et sportive: des voies de réformes renouvelées; Chapitre 8: 1968, le BEP: un nouveau diplôme, de nouvelles ambitions pour les mathématiques dans l'enseignement technique court; Chapitre 9: Quels professeurs pour un nouvel enseignement: la technologie?; Chapitre 10: Des syndicats enseignants face aux réformes des années 1960.