LES ÉMOTIONS EN CONTEXTE SCOLAIRE

Comment définir les émotions en contexte scolaire ? Quelles peuvent être leurs causes ou leurs conséquences ? Et comment peuvent-elles être concrètement prises en compte en situation de classe ? Cet ouvrage tente de répondre à ces questions en proposant une synthèse vulgarisée des connaissances sur les émotions en contexte scolaire, et illustrée par des témoignages d'enseignants. Deux parties: " Comprendre les émotions en contexte scolaire " vise à circonscrire la question des émotions, à la définir et à en proposer un cadrage théorique. " Prendre en compte les émotions en contexte scolaire ", consiste à formuler des propositions pratiques concrètes à destination des enseignants et des formateurs, pour accentuer la prise en compte des émotions en contexte scolaire.