LES ENFANTS DE CHŒUR DES ÉGLISES DU CENTRE DE LA FRANCE

Dans la France des XVIIe et XVIIIe siècles, la plupart des chapitres de chanoines entretiennent une maîtrise capitulaire. Structures de formation parallèles aux institutions scolaires classiques, les maîtrises accueillent un nombre variable d'enfants auxquels sont dispensés un enseignement général et une solide formation musicale pendant sept à dix ans. Cet ouvrage prend pour cadre géographique un large centre de la France dans le but d'obtenir un panorama complet deces institutions originales et de ce groupe social d'un immense intérêt historique car au croisement d'enjeux aussi bien économiques et sociaux que culturels, liturgiques et musicaux. SOMMAIRE: Chapitre 1 : Le fonctionnement de l'institution Une institution réglementée Organisation et hiérarchisation Chapitre 2 : La maîtrise au quotidien Un lieu de vie Le fonctionnement de l'internat Chapitre 3 : Un lieu d'éducation et d'enseignement Le temps scolaire Les différents enseignements Situer la maîtrise dans le système éducatif d'Ancien Régime Chapitre 4 : Profil sociologique des enfants de chœur Le recrutement Les origines sociales Le parcours éducatif Chapitre 5 : L'environnement social de la maîtrise Le maître de musique Les autres intervenants Chapitre 6 : La gestion économique et le coût global La gestion budgétaire de la maîtrise Typologie et volume des dépenses liées à la maîtrise Chapitre 7 : Les enfants de chœur et le cérémonial Le cérémonial ou la codification des rites liturgiques La place des enfants de chœur dans le cérémonial Quelques célébrations singulières Chapitre 8 : Les enfants et la sonorisation du culte La fonction chorale des enfants Fonction instrumentale et composition