MANIPULER ET EXPÉRIMENTER EN MATHÉMATIQUES (NOUVELLE ÉDITION 2017

COMPRENDRE LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES POUR MIEUX L

Auteur(s) DIAS THIERRY

Un outil pour aider les enseignants à faire face aux difficultés de leurs élèves en mathématiques grâce à une pédagogie centrée sur l'aspect expérimental des mathématiques.

Aller à la description complète

Soyez le premier à commenter ce produit

Description

Un outil pour aider les enseignants à faire face aux difficultés de leurs élèves en mathématiques grâce à une pédagogie centrée sur l'aspect expérimental des mathématiques.

Renseignements sur l'ouvrage

Ouvrages similaires

Psychologie de l'apprentissage
Termes et concepts

MALCUIT GERARD, MAURICE PAUL
L'ÉDUCATION PHYSIQUE DE 1945 À NOS JOURS - 4E ÉD.
LES ÉTAPES D'UNE DÉMOCRATISATION

ATTALI MICHAEL, SAINT-MARTIN JEAN
ROUEN NORMANDIE, L'UNIVERSITÉ AU TRAVAIL
ADA-RUATA RENATA, BENARD ERIC
L'ÉCOLE DIGITALE, UNE RÉALITÉ À VIVRE?
BOISSIERE JOEL, BRUILLARD ERIC
ADAPTATION AU STRESS EN CONTEXTE SCOLAIRE
DE L'ÉCOLE PRIMAIRE À L'UNIVERSITÉ

BOUJUT EMILIE, CAPPE EMILIE
HARCÈLEMENT EN MILIEU SCOLAIRE - 2E ÉD. - VICTIMES, AUTEURS : QUE
VICTIMES, AUTEURS : QUE FAIRE ?

ROMANO HELENE, DEBARBIEUX ERIC
HISTOIRES DE VIE PROFESSIONNELLE
RÉFLÉCHIR, AGIR, CONSTRUIRE

BRAHIER AGNÈS, AGNÈS
NE TIREZ PAS SUR L'ÉCOLE!
... RÉFORMEZ-LA VRAIMENT

DEBARBIEUX ERIC
EDUCATION CRITIQUE AUX MÉDIAS ET À L'INFORMATION EN CONTEXTE NUMÉ
JEHEL SOPHIE, SAEMMER ALEXANDRA
FILLES ET GARÇONS FACE À LA FORMATION
Les défis de l'égalité

FASSA FARINAZ