MANUEL D'ENSEIGNEMENT EN PSYCHOMOTRICITÉ - TOME 1 : CONCEPTS FOND

La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel. L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière. Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger. Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé. Enfin, le "Manuel d'enseignement de psychomotricité" correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité. Au sommaire: Chapitre 1: Situation de la psychomotricité; Chapitre 2: Le développement psychomoteur; Chapitre 3: Équipement et compétences du nourrisson; Chapitre 4: Préhension, adresse, gnosies, praxies; Chapitre 5: Le tonus et la tonicité; Chapitre 6: Le corps et ses représentations; Chapitre 7: L'espace et le temps; Chapitre 8: Introduction aux troubles psychomoteurs et à leur mise en évidence; Chapitre 9: La relation en psychomotricité; Chapitre 10: La psychomotricité en dehors de la France.