POURQUOI IL FAUT LIRE AUX ENFANTS

LA LANGUE ORALE DANS LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT
Auteur(s) CABREJO PARRA EVELIO

Un ouvrage qui pose les fondements théoriques de la médiation culturelle en pédagogie - prônée par Serge Boimare depuis L'enfant et la peur d'apprendre: pour lutter contre les inégalités sociales, il faut lire parler, encore et toujours, aux bébés et aux enfants !
ISBN13 9782100853250
38,95 $ CA

Description

Un ouvrage qui pose les fondements théoriques de la médiation culturelle en pédagogie - prônée par Serge Boimare depuis L'enfant et la peur d'apprendre: pour lutter contre les inégalités sociales, il faut lire parler, encore et toujours, aux bébés et aux enfants ! L'appropriation orale d'une langue ou de plusieurs langues fait partiedes acquisitions déterminantes de la petite enfance. Pourtant la compréhension des fonctions et des formes que le langage prend à travers les différentes langues représente toujours un défi pour le savoir actuel: la description linguistique contemporaine des languescontinue de révéler des propriétés complexes jusqu'ici encore inconnues. Comment les petits enfants réussissent-ils à s'approprier d'une telle complexité? Ce que la science ne peut encore expliquer, ils le réalisent dans toutes les cultures d'une manière naturelle au cours des cinq premières années de la vie. Si la faculté du langage fait partie de notre patrimoine neurologique, la langue orale est liéeaux transmissions culturelles et peut générer des inégalités sociales.La richesse de la littérature orale et écrite véhiculée par et dans les langues permet de lutter contre cette injustice.

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