TUTORAT ET FORMATIONS PARAMÉDICALES
PENSER L'ACCOMPAGNEMENT TUTORAL
Prenant le contexte de la formation en soins infirmiers, cet ouvrage propose de penser, dans leurs dimensions théoriques et pratiques, l'accompagnement tutoral à partir de concepts pédagogiques telles que le socioconstructivisme, l'autoformation, l'alternance et l'accompagnement.
Description
Prenant le contexte de la formation en soins infirmiers, cet ouvrage propose de penser, dans leurs dimensions théoriques et pratiques, l'accompagnement tutoral à partir de concepts pédagogiques telles que le socioconstructivisme, l'autoformation, l'alternance et l'accompagnement.
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