VERS UNE ÉCOLE INCLUSIVE

Ce livre collectif dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter. Ces pratiques aborderont : Le projet de l'élève, Les activités en classe, Puis au niveau de l'école, en insistant sur leur efficacité et efficience pratique. En complément, ces pratiques concerneront quelques matières essentielles ainsi que la formation du personnel enseignant fonctionnant en équipe. Ce livre s'inscrit dans la perspective internationale qui caractérise le mouvement inclusif dans les pays francophones et bénéficie de la collaboration d'expertises internationales (françaises, suisses romandes, québécoises et belges).