DES SONS ET DES SENS

La physionomie acoustique des mots
Auteur(s) ALBANO LEONI FEDERICO, THEVENY PHILIPPE

Ce livre, fruit d'une recherche de longue durée sur la linguistique du parlé et de la parole, est un défi à l'orthodoxie dominante dans cette discipline. Il rouvre le débat sur certains des fondements des théories du XXe siècle. Initialement paru en 2009 chez l'éditeur italien Il Molino, ce livre ici traduit, propose une lecture critique de la notion de phonème, et suggère d'éventuels changements de cap, utiles pour donner de nouvelles impulsions à la discipline, tels que le dépassement de la dichotomie linguistique/paralinguistique, la prise en charge du rôle de récepteur (de l'écouteur) et la considération de modèles non linéaires pour la représentation de la parole.
ISBN13 9782847885491
37,95 $

Description

Ce livre, fruit d'une recherche de longue durée sur la linguistique du parlé et de la parole, est un défi à l'orthodoxie dominante dans cette discipline. Il rouvre le débat sur certains des fondements des théories du XXe siècle. Initialement paru en 2009 chez l'éditeur italien Il Molino, ce livre ici traduit, propose une lecture critique de la notion de phonème, et suggère d'éventuels changements de cap, utiles pour donner de nouvelles impulsions à la discipline, tels que le dépassement de la dichotomie linguistique/paralinguistique, la prise en charge du rôle de récepteur (de l'écouteur) et la considération de modèles non linéaires pour la représentation de la parole. Au sommaire: Chapitre 1: Questions préliminaires: Sauver les phénomènes; Les dichotomies déséquilibrées; Problèmes épistémologiques. Chapitre 2: Langues sans paralangues?: Produire et comprendre les sens; Linguistique et paralinguistique; Intégrer linguistique et paralinguistique. Chapitre 3: Le paradigme segmental: Brève histoire de la notion de phonème; Les contre-évidences; L'illusion des paires minimales; Qu'est-ce qu'une structure phonologique?; Faut-il abandonner le phonème? Chapitre 4: Des segments à la physionomie acoustique: La connaissance physiognomonique; La physionomie acoustique des mots; La syllabe comme pars minima naturelle?; La prosodie, la voix, la syllabe et le sens comme propriété des physionomies acoustiques; Sens et contexte, ou la richesse du stimulus.

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