ÉVALUER LE BIEN-ÊTRE ET LES RESSOURCES PSYCHOLOGIQUES
À L'ÉCOLE, AU TRAVAIL ET EN PSYCHOTHÉRAPIE
L'objectif des auteures est de présenter l'ensemble des questionnaireset d'échelles d'évaluation pertinents à fiabilité avérée (40), d'en améliorer la compréhension, et donc l'usage. Les professionnels trouveront dans ce livre les éléments de méthodologie nécessaires à la réalisation d'un protocole de recherche ainsi que des informations précises sur les outils actuellement disponible en langue française.
Description
L'objectif des auteures est de présenter l'ensemble des questionnaireset d'échelles d'évaluation pertinents à fiabilité avérée (40), d'en améliorer la compréhension, et donc l'usage. Les professionnels trouveront dans ce livre les éléments de méthodologie nécessaires à la réalisation d'un protocole de recherche ainsi que des informations précises sur les outils actuellement disponible en langue française. Pour chacun des questionnaires présentés par thématique, les auteures présentent: une définition du concept étudié, les qualités psychométriques de l'outil, ainsi qu'un résumé des études d'évaluation.
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