PROJET INDIVIDUALISE DANS ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF (N.PRES.)

La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. À la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage: Situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social; Définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative; Détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en uvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement; Propose les éléments de modélisation institutionnels du "système projet".