PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT (MINI TRAITÉ)

En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span) la psychologie du développementse propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution, en y décrivant non seulement les étapes, mais également en identifiant les facteurs et les mécanismes qui les influencent et les agencent. Fruit à la fois d'acquisitions de connaissances, de progrès techniqueset d'influences socio-éducatives et culturelles fortes, la psychologiedu développement a su se nourrir des différentes évolutions de la psychologie, des sciences médicales et des approches physiologiques mais aussi des avancées scientifiques en matière d'imagerie médicale afin d'ancrer la discipline dans la démonstration de faits objectivables. Ce traité a ainsi pour ambition de rendre compte de la diversité de ces approches, méthodes, résultats et applications en psychologie du développement selon une progressivité réfléchie, et s'organise ainsi en six parties: - Les modèles du développement; - Les domaines du développement; - L'éducation; - La psychopathologie et les troubles du développement; - Les transitions et enjeux sociétaux; - Les méthodes en psychologie du développement. Au sommaire: - Partie 1: Les modèles du développement: Le constructivisme: de Jean Piaget à Juan Pacual-Leone; Le constructivisme social: de Lev Vygotskyà Jerome Bruner; La théorie de l'attachement: John Bowlby et Mary Ainsworth; Le modèle cognitivo-comportemental: de B.F. Skinner à Albert Bandura. - Partie 2: Les domaines du développement: Le développement prénatal et sensorimoteur; Le développement conceptuel; Le développement du langage; Le développement socio-émotionnel; Le développement du raisonnement et du jugement moral. - Partie 3: L'éducation: Le développement symbolique et l'entrée à l'école; La motivation et l'autodétermination dans les apprentissages scolaires; L'apport des neurosciences dans le domaine de l'éducation; Les connaissances issues de la vie quotidienne et les apprentissages scolaires. - Partie 4: La psychopathologie et les troubles du développement: La contribution biologique en psychopathologie développementale; Les troubles de l'attachement et leurs conséquences à long terme; Le handicap intellectuel et sensoriel. - Partie 5: Transitions et enjeux sociétaux: La périnatalité: contextesocial et arrivée d'un enfant; La prise de risque à l'adolescence; L'impact des nouvelles technologies sur le développement; L'entrée dans le monde adulte, couple et parentalité. - Partie 6: Les méthodes en psychologie du développement: Les méthodesd'investigation en psychologie du développement; Les tests et outils psychométriques; Les aides institutionnelles, l'orientation scolaire et le bilan psychologique.