COMPRENDRE ET INTERPRÉTER LES DESSINS D'ENFANTS

Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-ellesune signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? À quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Comment analyser le dessin d'un personnage, un dessin libre ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et adolescents. Cette deuxième édition, enrichie de nombreuses vignettes cliniques et d'une méthodologie d'analyse des productions graphiques, propose aussiun nouveau chapitre consacré à l'utilisation du dessin en psychothérapie et un cahier de 64 dessins en couleurs. SOMMAIRE: Avant-propos. Un enfant dessine. Le dessin de l'être humain : comment l'analyser ? Le dessin libre : comment l'analyser ? Expression de symptômes par le dessin. Le dessin dans l'examen psychologique. Dessins et approches psychothérapeutiques. Les épreuves de dessins à thèmes. Bibliographie.