DIRIGER ET ENCADRER AUTREMENT

Théoriser ses propres stratégies alternatives
Auteur(s) MISPELBLOM BEYER FREDERIK, GLEE CATHERINE

Voici un livre résolument optimiste et joyeux, truffé d'anecdotes et d'exemples amusants, qui rompt avec l'ambiance morose de la «souffrance au travail». Sans en nier l'existence ni les dégâts, il montre à partir d'une enquête approfondie que des stratégies alternatives d'encadrement se pratiquent et ce, dans des organisations très différentes, dans le public comme dans le privé (entreprises industrielles et de service, secteur social et hôpital, multinationales et PME-PMI ).
ISBN13 9782200272067
43,95 $

Description

Voici un livre résolument optimiste et joyeux, truffé d'anecdotes et d'exemples amusants, qui rompt avec l'ambiance morose de la «souffrance au travail». Sans en nier l'existence ni les dégâts, il montre à partir d'une enquête approfondie que des stratégies alternatives d'encadrement se pratiquent et ce, dans des organisations très différentes, dans le public comme dans le privé (entreprises industrielles et de service, secteur social et hôpital, multinationales et PME-PMI ). Les hommes et les femmes interviewés, cadres dirigeants ou non, parfois délégués syndicaux, ont tous en commun d'avoir souffert de harcèlement et de maltraitance. Ils ont parfois connu de longues périodes de chômage; mais ils témoignent ici de leur ténacité, de leur capacité à «encaisser des coups», à lutter contre les discriminations de toutes sortes. Au fil des récits et des pages, se dégagent des principes communs, des façons de théoriser ces pratiques, à partir de valeurs humanistes et d'éléments des sciences sociales et humaines. Ramassées en vingt-cinq principes fondamentaux, ces stratégies alternatives forment un «bréviaire de résistance et d'innovation» dont tous les salariés peuvent s'inspirer. Loin des utopies louables d'un «management alternatif à inventer», il s'agit ici du travail déjà à l'oeuvre pour diriger et encadrer «autrement». Au sommaire: 1ère partie: Se former, apprendre, se reformer: Chapitre 1: Éduquer, former, encadrer, apprendre: les aspects souterrains de la formation; Chapitre 2: Partir, chômer, réapprendre: le rôle de la formation dans le regain. 2e partie: Les champs de man uvre: Chapitre 3: S'ajuster aux contraintes du poste; Chapitre 4: Pouvoir, autorité et connaissance du travail réel. 3e partie: Les stratégies alternatives: Chapitre 5: Du partage aux conflits d'orientations: l'esquisse des stratégies; Chapitre 6: Les affrontements à caractère syndical: la scène et les coulisses; Chapitre 7: Les principes des stratégies alternatives.

Renseignements sur l'ouvrage

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