IMAGES, IMAGINAIRES, IMAGINATIONS - UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE PO
Cinq chapitres de cet ouvrage proposent des expériences d'enseignement des nombres complexes dans une perspective historique, en classe terminale (pas nécessairement scientifique) et en année post-baccalauréat. Deux chapitres retraçent l'histoire des nombres complexes, et deux chapitres sont de caractère philosophique.
Description
Cinq chapitres de cet ouvrage proposent des expériences d'enseignement des nombres complexes dans une perspective historique, en classe terminale (pas nécessairement scientifique) et en année post-baccalauréat. Deux chapitres retraçent l'histoire des nombres complexes, et deux chapitres sont de caractère philosophique.
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