LES SCIENCES COGNITIVES

Qu'est-ce que la cognition? Érigée sur des bases pluridisciplinaires au milieu du XXe siècle, la cognition est désormais omniprésente dans les sciences de la vie comme dans les sciences humaines et sociales. Ce faisant, elle est devenue si polysémique qu'il est difficile d'en dresser aisément les contours. En prise avec une grande variété d'objets d'étude, les recherches portant sur la cognition sont en perpétuel renouvellement, mais elles se rejoignent sur un point: la vocation de chaque discipline à comprendre et à expliquer les mécanismes de la pensée. Cet ouvrage propose d'illustrer la pluralité des approches théoriques et pratiques de sciences explorant la cognition humaine ou animale. Il réunit ainsi des disciplines issues des sciences humaines et sociales, et des sciences de la vie qui ont rarement l'occasion de dialoguer. Il mènera le lecteur au coeur des mécanismes de la compréhension et de la mémoire, de la neuro-imagerie cérébrale, du langage, des croyances, des normes, de l'adhésion à la fiction théâtrale, et de la perception d'oeuvres d'art. Au sommaire: Chapitre 1. S'il vous plaît... Dis-moi comment je me rappelle; Chapitre 2. Temps, cognition et affectivité; Chapitre 3. La neuro-imagerie cognitive: mythes et réalités; Chapitre 4. Des gestes à la parole: qu'apportent les informations visuelles au traitement de la parole?; Chapitre 5. Les habiletés de compréhension de l'individu: de l'utilité d'une diversification des supports d'investigation de la cognition; Chapitre 6. Les perceptions complexes - entre esthétique et sciences cognitives; Chapitre 7. Le théâtral dans un tube à essai: que nous disent les altérations physiologiques concomitantes de l'adhésion à la fiction théâtrale?; Chapitre 8. Le changement de croyances «invraisemblables»: essai de modélisation; Chapitre 9. Reconnaissance sociale, émotions et normativités sociales.