CONSTRUIRE ET ANIMER UNE SESSION DE FORMATION - 2E ÉD.

« Tous ces grands courants de la pédagogie, qu'est-ce que je peux en faire, concrètement, face à mes stagiaires ? … » « Pourquoi est-ce quece serait toujours à moi de m'adapter aux participants ? … » « J'ai beaucoup de mal à supporter les évaluations négatives… » « Au nom de quoi serais-je censé accorder autant d'importance à la forme ? Après tout, je suis là pour transmettre un contenu, pas pour faire un numérode cirque ! … » « ...Et si quelqu'un me pose une colle ? » Quel formateur, débutant ou chevronné, ne s'est pas un jour posé ce type de questions ? Tous ces tracas, petits ou grands, sont autant de grains de sable qui au mieuxse transforment en caillou dans la chaussure du formateur, ouau pirepeuvent lui gâcher durablement la vie… Pas de panique ! Il suffit de lire les conseils de l'auteur pour se sentir mieux et y voir plus clair. Avec humour, il nous aide à comprendre, décortiquer et résoudre les difficultés que peut rencontrer tout formateur.Cette 2e édition intègre les nouveautés issues de la dernière Loi de Formation professionnelle. SOMMAIRE: Sur quels fondamentaux s'appuyer ? :Stratégies, courants, démarches pédagogiques… ; Les pédagogies décalées. Conception et préparation : Fabrication d'un kit réutilisable ; Les différents supports d'animation ; Structure du scénario ; Vous n'avez rien oublié ?. Animation, face- à- face pédagogique ;Arrivée sur les lieux ;Le déroulement de la session. Quelques cas particuliers