MÉTIER FORMATEUR

Quels outils, quelles méthodes, quel mode de communication choisir pour telle ou telle formation? Comment utiliser les phénomènes de groupe? Comment s'y prendre avec un individu pour l'impliquer au maximum dans la formation? Comment se servir des évaluations pour progresser? Véritable vade-mecum, cette nouvelle édition mise à jour et enrichie propose des méthodes et outils pour améliorer la gestion du groupe et l'efficacité pédagogique du formateur. Elle permet: D'identifier les motivations des stagiaires; De percevoir les types de personnalités au sein d'un groupe (timide, bavard, contestataire ) et les types de groupes (mou, conflictuel ); De mettre enuvre des stratégies pour gérer le groupe en fonction de ses caractéristiques; D'adopter une démarche pédagogique pertinente en fonction du contexte de la formation et de ses enjeux. Au sommaire: Partie 1: Le contexte de la formation et l'organisation d'une session: Chapitre 1: Le cadre général de la formation professionnelle; Chapitre 2: Des attentes des stagiaires à l'ouverture du stage. Partie 2: Psychosociologie de la formation: Chapitre 3: Des relations interpersonnelles aux influences sociales: mécanismes et stratégies d'influence; Chapitre 4: Gérer les individus et les groupes: des principes aux applications concrètes; Des stratégies d'infléchissement des comportements par la communication non verbale. Partie 3: La démarche pédagogique: Chapitre 6: La pédagogie par objectifs; Chapitre 7: Les méthodes pédagogiques; Chapitre 8: Les techniques pédagogiques; Chapitre 9: Le plan masse et la gestion du temps; Chapitre 10: Les outils et supports pédagogiques; Chapitre 11: L'évaluation de la formation.